网测计算器可否使用 ── 按形式划分的定式一览
"能不能用计算器"，是网测对策中容易被忽略的确认事项。不少应考者以为只要知道形式，计算器可否使用也会随之一律确定，但实际上即便是同一形式，也会因受测方式(考试中心／居家测试／纸笔)不同而前提发生变化。本文把玉手箱・SPI・TG-WEB按形式与受测方式交叉整理成计算器可否使用倾向的一览表，也整理了判断犹豫时该确认的步骤。
一个可以类比的经验：先仔细读《考生须知》再动笔，这个习惯中国学生早就养成了──高考、四六级、考研，每场考试允许带什么、不允许带什么都写在准考证或考场规则里，认真读完再入场几乎是条件反射。这份仔细劲儿原样搬到网测的计算器确认上就够用了：不要凭"这是玉手箱所以能用"这种一概而论的印象，而是像读《考生须知》一样，把受测方式这层变量也纳入进去逐条确认。
目录
形式×受测方式 计算器可否一览
| 形式・受测方式 | 计算器使用倾向 | 备注 |
|---|---|---|
| 玉手箱(主要为居家测试) | 多为使用前提 | 在电脑上作答的设计。引导文或受测画面上多会明确标注可否使用 |
| SPI 考试中心方式 | 多不以使用为前提 | 考场发放笔记用具・备忘用纸。可携带物品仅限身份证件・准考证等一部分 |
| SPI 居家测试(自宅受测) | 也能看到使用计算器的体验谈，但并非官方推荐 | 由于是居家的自我管理环境，工具限制不像考试中心那样被明确标示 |
| SPI 纸笔测试(企业考场) | 多不以使用为前提 | 纸质适性检测，多由企业方准备笔记用具 |
| SPI 企业内CBT(企业电脑) | 遵照实施企业・考场的指示 | 不存在统一规则，以企业各自的指示为最优先 |
| TG-WEB(旧型・新型均同) | 多不以使用为前提 | 虽以居家受测为主流，但出题设计本身多不以使用计算器为前提 |
这份一览终究只是倾向，因企业・年度不同，引导内容可能有所差异。请在"并非确定性规则"这一前提下阅读。
玉手箱 ── 以使用计算器为前提的设计
玉手箱在计数部分的四则逆算与图表读取，设计上是在电脑画面上作答，多数情况下允许使用计算器。设问中"是否有引导提示可以使用计算器"，也可以作为判断是否为玉手箱的线索之一(详见玉手箱是什么 ── 出题形式与对策的定式)。
不过，即便能用计算器，操作一旦犹豫，也会白白耗掉时间。是用画面上的标准计算器，还是用手边的实体计算器，处理速度会因此不同。包含计算器操作在内的处理速度提升方法，已在玉手箱四则逆算的诀窍 ── 逆算套路与计算器操作中整理过步骤，本文不再重复。另外，鉴于引导内容可能因企业・年度而变，本文同样不做"玉手箱就一定能用计算器"这种一概而论的断定。每次都确认受测引导或引导邮件上是否明确标注可否使用，才是安全的做法。
SPI ── 前提因受测方式而变
SPI是各受测方式之间计算器前提差异最大的形式。考试中心方式中，考场会作为桌上配发物提供笔记用具和备忘用纸，可携带的私人物品仅限身份证明或准考证等一部分。由于携带计算器在内的私人物品并不以此为前提，计算需要在备忘用纸上用笔算完成(当天的携带物品与所作，已在考试中心当天的所作 ── 从到场到退场中逐手整理)。
另一方面，在自家受测的居家测试方式，不伴随考试中心那样的考场管理。也能看到使用计算器的体验谈，但这属于因人而异的受测环境问题，并非官方推荐使用计算器。同样叫SPI，受测方式一变，前提也会跟着变，这一点需要牢记。
纸笔测试方式(在企业考场用纸质册子作答的形式)，同样多不以使用计算器为前提。笔记用具多由企业方准备，可以认为前提接近考试中心方式。在企业考场实施的企业内CBT方式，很难展示出统一的倾向。由于实施企业・考场的指示最优先，遵照当天的引导，是唯一确实的方法。
TG-WEB ── 即便居家受测，前提也不变
TG-WEB无论旧型・新型，都以居家等场所受测为主流(两者的辨别方法已在TG-WEB旧型与新型 ── 辨别方法与对策的分岔点中整理)。就居家受测这一点而言，环境与玉手箱的居家测试相近，但计算器的处理方式并不相同。TG-WEB的出题设计本身多不以使用计算器为前提，旧型的命题・密码・图形这类设问，本来就没有设想使用计算器的场景。新型的四则运算・图表读取，据称对计算器操作的依赖程度也不像玉手箱那样高。
"既然是居家受测，用了计算器应该也不会被发现吧"这种想法，作为对策的前提是危险的。在出题方不以使用计算器为前提的形式中，即便练就了依赖计算器的解题习惯，也很难转化为本番的处理速度。TG-WEB的对策，应该把重心放在把命题・密码・图形这类套路本身装进脑子里，而非计算器操作，这才是定式。
判断犹豫时该确认的步骤
即便读了一览表和倾向说明，眼前的选拔仍判断不出是哪一种情况时，可以按以下步骤处理。
第一，确认受测引导邮件或My Page上有没有关于可否使用的记载。像玉手箱这类以使用计算器为前提的形式，多数会在引导中明确写出。
第二，查阅选拔体验记。用企业名与形式名搜索，如果多份近期的体验记一致，就能得到较贴近实际情况的信息，计算器的处理方式也包含在内(与定式判断的第一手 ── 按志愿行业的形式地图中提到的判别流程是同一种思路)。
第三，如果凭引导也判断不出来，就带着计算器开始受测，遵照开始画面的引导或当场的指示。备而不用不会有损失，但没有准备、结果又需要用时，就无计可施了。
总结
计算器可否使用，不是仅凭形式名就能一律确定的事。玉手箱多以使用计算器为前提，SPI会因考试中心・居家测试・纸笔・企业内CBT中的哪一种而前提各异，TG-WEB即便以居家受测为主流，出题设计上也多不以使用计算器为前提。这份一览终究只是倾向，最终的判断没有比确认受测引导更确实的方法。汇总各形式・各局面解法与参考答案的资料，可从这里确认。
常见问题
Q. 曾经看到玉手箱禁止使用计算器的引导，这不是矛盾了吗？
并不矛盾。玉手箱多以使用计算器为前提，但因企业・年度不同，引导内容可能有所差异。本文的一览也并非确定性规则，只是作为倾向展示，实际可否使用请以受测引导或My Page上的记载为准优先确认。
Q. SPI的居家测试中使用计算器，会算作违规吗？
本文不做一概而论的断定。目前没有确认到"官方推荐使用计算器"这样的信息，只停留在"有体验谈称使用过"这个阶段。不放心的话，先确认引导文中有没有关于计算器的记载，没有记载就以不使用为前提应考，会更稳妥。
Q. TG-WEB是居家受测，实际上用了计算器也不会被发现吧？
会不会被发现，和作为对策是否有效，是两回事。TG-WEB的出题设计本身多不以使用计算器为前提，即便练就依赖计算器的习惯，也很难转化为本番处理速度的提升。把命题・密码・图形这类套路装进脑子里的对策，结果反而更能直接拉高分数。
Q. 计算器App和实体计算器，练习该用哪一种比较好？
从练习阶段起就统一用本番预定使用的工具，是定式。如果打算当天用电脑的标准计算器，练习也在同一画面上进行；如果打算携带实体计算器，就用同一台计算器练到手能记住按键位置。中途换工具，操作上多犹豫的部分，就会拖慢本番的处理速度。